-109學年度- 11案
1-1程式設計教學成效分析【教務處教卓中心】
1-2跨領域教學與跨領域學程推動初探【教務處教卓中心】
2-1學校形象評價及定位對於高中生選填意願之研究【教務處招生組】
3-1校務研究平台功能升級計畫【秘書室、資服處】
4-1網路行銷與口碑行銷對外籍招生成效影響評估【全球處】
5-1強化本校與遠東集團關係企業之交流進而提升產學合作機會【研發處】
6-1第一屆英語學士班英語學習之分析【秘書室】
7-1各學院(系/所)教師聘用規劃策略【人事室】
109-IR001跨領域學習的需求與供給分析【社政系劉宜君教授】
109-IR002學生多元語言文化背景與需求分析【應外系柯宜中教授】
109-IR003管理學院英語專班與大學部同主修學生的學習表現分析【管理學院陳一如教授】
109-IR004學生入學前跨領域表現與入學後表現之分析【工管系黃晧助理教授】
-108學年度- 10案
1-1程式設計教學成效評估【教務處教卓中心】
1-2微課程教學成效評估【教務處教卓中心】
1-3三創課程教學成效評估【教務處教卓中心】
1-4探究高中生對元智品牌參與及自我品牌連結之關聯：以INSTAGRAM為例【教務處招生組】
2-1境外生選校因素分析及改善效益評估【全球處】
3-1提高媒合元智學生與遠東集團A+B實習計畫之探索【研發處】
4-1英語學士學位學程之英語測驗結果與學習狀況分析【秘書室】
4-2教育部畢業滿1年、3年、5年畢業生流向調查分析—比較102學年度學生畢業1、3、5年的狀況【公事室】
4-3職技員工人力資源調查與規劃【人事室】
108-IR001利用機器學習預測校園PM2.5濃度：以元智大學為例【電機系方士豪老師】）
108-IR002官方網路社群利用短片及Facebook廣告進行宣傳是否能提升元智大學網路聲量【工管系李捷老師】
108-IR003運用VR融入英語教育之成效分析【國際語文中心黃郁蘭老師】
108-IR005多元招生篩選標準與學生表現之分析【工管系黃晧老師】
-107學年度- 14案
1-1 程式設計教學成效分析【教務處教卓中心】
1-2 微課程教學成效分析【教務處教卓中心】
1-3 三創課程教學成效分析【教務處教卓中心】
2-1 境外生對校園之友善國際環境分析【全球處】
3-1 「觀音工業區廠商競爭力推升計畫」歷年績效成果之分析【研發處】
4-1 英語學士學位學程之英語測驗結果與學習/學程運作狀況分析【秘書室】
4-2 教育部畢業滿1年、3年、5年畢業生流向調查分析【公事室】
5-1 弱勢學生參與課外活動社團分析【學務處課外組及生輔組】
5-2 元智大使就業競爭力分析【軍訓室】
107-IR001學生特質背景和職涯活動成效之關係【社政系王佳煌教授】
107-IR002學習小組成員互動之緊密關係對於學習成效與學習滿意度之影響【通識教學部傅子耕助理教授】
107-IR003突破本校師生對全球在地化視野僵局之初探：調和由上至下（Top-Down）與由下至上(Bottom-Up)兩種學習視野【通識教學部王怡云助理教授】
107-IR004經濟弱勢學生學習成效分析【社政系吳正中助理教授】
107-IR005元智大學熱門度討論分析【工管系李捷助理教授】
-106學年度- 13案
1-1評估程式語言教學成效【教務處教卓中心】
1-2探究數位廣告之影響擬定最佳招生策略【教務處招生組】
2-1校安事件型態分析與防制作為【軍訓室】
2-2大學生服務學習與在學／就業表現之研究【學務處課外組】
2-3學生缺曠課行為與學業表現之關聯性【學務處生輔組】
3-1學用合一核心能力雷達圖持續推動【教務處】
4-1教師績效與學生學習成效分析【秘書室】
4-2特色課程與一般課程之滿意度分析【秘書室】
4-3英語學士學位學程之學生學習成效與學習狀況分析【秘書室】
4-4境外招生成效影響因素分析【全球處】
106-IR001從學測交叉查榜大數據探索考生選填志願行為（招生評估模組四）：以元智大學為例【資管系邱昭彰教授】
106-IR002基於搜尋引擎關鍵字與交叉查榜資料之個人申請入學管道招生分析【通訊系洪維廷助理教授】
106-IR003以潛在類別分析及地域分析分離出不同入學管道對高三生在大學生涯成功的預測指標【工管系李捷助理教授】
-105學年度- 11案
1-1學生學習歷程與就業歷程之分析【教務處】
2-1學生的自主學習行為與校園生活樣態分析【學務處】
2-2社會經濟地位之自主學習行為與校園生活樣態分析【秘書室】
2-3自主學習行為與學業表現之關聯性【秘書室】
3-1建構學用合一核心能力雷達圖【教務處】【資服處】
4-1教師績效與學生學習成效之相關分析【秘書室】
4-2特色課程與學生學習成效之關聯【秘書室】
4-3境外生學習成效分析及選校意見調查【全球處】
105-IR001英語授課與非英語授課對學生專業知識理解度之分析【應外系林佳燕教授】
105-IR002學生英語能力與學習成效之評估【國際語文中心柯宜中主任】
105-IR003以潛在類別分析及結構方程式分離高三生在大學生涯成功的預測指標【工管系李捷教授】
-104學年度- 4 案
一、學生學習歷程與就業歷程之分析
二、校園生活樣態分析及其在學習輔導之應用
三、建構學用合一核心能力雷達圖
四、校務資源分配與教師績效、學習成效分析