-112學年度- 36案
1-1 資訊科技課程推動成效之評估【資訊學院】
1-2 STEAM教育-藝術與美學對啟發大學生創造力與想像力之影響研究【管理學院】
1-3 人文關懷相關課程設計、教材使用與評量方式之研究【人社學院】
1-4 跨領域學程推動成效之評估【教務處課務組】
1-5 物聯網模組化課程推動成效之評估【電通學院】
1-6 通識微型課程推動成效之評估【通識部】
1-7 自主學習推動成效之評估【教務處教卓中心】
1-8 以生成式AI為基礎之校園資訊多語系自動答覆機制：以自動應答國際生之線上諮詢為例【全球處、資管系邱昭彰老師】
1-9 創新式學習預警模型之發展-工程學院三學系模型之發展與比較【教務處教服組】
2-1 半導體書院推動成效評估研究【工程學院】
2-2 老人健康與福祉-「迷你個案教學」影音教材與產品設計教學模式建立【老人福祉科技研究中心】
2-3 專業實習歷年績效成果分析-以資訊學院為例【研發處產學合作組】
2-4 大學推廣教育永續課程推動成效之評估【終身部】
3-1 社會參與課程推動成效之評估【學務處】
3-2 環境永續發展教育推動成效之評估【環安衛】
4-1 原住民族學生學習成效評估【學務處】
4-2 大學永續治理—校務研究推動之成效分析【秘書室】
4-3 元智大學經濟與文化不利學生就業適應力研究【學務處】
5-1 學校招生策略、入學管道及學生特質與學校發展目標結合之合宜性【教務處招生組】
5-2 學校建立學士班就學穩定率之支持及機制並能落實推動與評估【教務處註冊組】
5-3 證照對大學畢業生的求職影響與效益分析【秘書室公事校友中心】
6-1 專任教師離職因素與獎勵政策之探討【人事室、管院駱建陵老師】
6-2 全校館舍修繕暨機電設備汰舊換新需求盤點、經費估算與時程規劃【總務處】
6-3 由賃居訪視看賃居生之危機意識【軍訓室】
6-4 精準資訊管理傳遞機制延伸服務之成效分析與探討【資服處網媒組】
6-5 圖書館APP深化建置【資服處圖管理組、諮推組、系統組】
6-6 元智大學運動績優生考試資訊之研究【體育室】
6-7 境外生對國際友善校園滿意度調查【全球處】
6-8 境外生學雜費收入分析【會計室】
6-9 提升藝術中心效能與創新性：從美感教育到科技的跨界探索【藝術中心】
112-IR001 管理學院EMI計畫-學生入學特性與EMI計畫參與度之分析【管院廖振傑老師】
112-IR002 元智大學學生性別平等意識調查【通識部糠明珊老師】
112-IR003 5W1H 資訊視覺化整合系統研究-以藝術與設計系招生輔助為例【藝設系林楚卿主任】
任務需求案：1 案
112-IR004永續發展教育：可持續發展目標與教育成果的系統性架構【尤淨纓老師】
自主改善案：2 案